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应急防汛物资-(衡实动态)小学用干粉灭火器灭火演练总结干粉灭火器演练方案

来源:应急救援装备网  作者:蓝品汇优采云   2023-07-07 阅读:102

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高中干粉灭火器灭火演练总结 中学干粉灭火器灭火器演练总结:华龙一号灭火演练总结 安全防范意识,提高自我防护能力,掌握应对措施突发火灾及逃生技巧,为确保教师生命安全和财产安全,2029年上午三、四班,我校组织了消防演练。 此次演练共历时20个小时,共有1000余名师生参加。 演习紧张、有序进行,取得圆满成功。 通过本次消防演练,除了提高了全体师生的消防安全意识外,还掌握了常用灭火灭火器的操作和使用,进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。 1、领导注重简单,演练活动组织有序。 此次消防演习活动是精心安排的。 从演习的策划、前期策划、组织实施到即将开展演习的各个阶段,中学领导都了如指掌。 给予很多关心、支持和帮助。 韩主任作为学校第一负责人、演练领导小组组长,高度重视本次演练,认真审阅演练方案,确定了演练目的、原则和规模,全面落实演练任务。练习工作。 梨面控。 分管鹰安中学的演练领导小组熊副组长挂帅、领导和指挥了演练全过程,主持并参与了演练方案的讨论和修改。 2、策划周密、安全可行的演练方案根据消防领导小组的要求,从我们安全工作的实际情况出发,确定本次消防演练的主要任务是举行消防应急演练。

其主要目的是让每位参与者学习正确使用灭火器,掌握逃离火海的基本技能,提高自我安全意识,化解风险。 经过认真研究,制定了《学校消防演练方案》。 为确保演习计划安全可行,计划中对演习时间、地点、内容、对象等作出了具体说明。 三击,积极参与,实战演练,疗效良好。 XX年上午,三、四班进行了消防演习。 老师和同学们,你们将一起学习消防的基本知识,并帮助你们了解如何使用常用的手提式干粉硬质灭火器。 本次活动由美育灭火器副书记李玉辉主持。 他逐步讲解如何报告火灾、如何预防和控制火灾以及火灾现场自救和安全的基本知识; 为了指出,他说:“创意灭火器分为泡沫灭火器、二氧化碳灭火器和干粉灭火器等。我们通常使用干粉灭火器。使用时,必须先将其摇匀。”用手使罐体干燥,内部粉末松动,然后拔出安全销,将喷嘴放在火源底部进行灭火,以便及时有效地控制火势。值得注意的是,用干粉灭火器扑灭火灾只能在火警刚开始时才有效,一旦火势过大,首先要保证人员的安全,并及时向消防队报告。早上把它灭掉。” 为了理论联系实际,现场演示了如何使用灭火器。按照操作程序,当工作柜的工作人员点燃柴草堆时,柴草会立即点燃并起熊熊大火。

来不及说了,很快,只见他拿起灭火器,用炮弹的知识将火扑灭,同时大声指出:“一定要把铜喷嘴对准。”在火源的内部,这样我们就可以点火。” 它具有灭火的作用。 “猪”了一会儿应急物资,刚才还充满火光的柴堆很快就被扑灭了。 徐强市长还告诉大家:“我们一定要记住燃烧的三个条件,分别是易燃物质、氧气和火源。只要我们掌握了这些知识,一旦遇到火灾,我们的灭火效率就会大大提高。”大大提高,还安排部分中学生亲自体验使用灭火器灭火,掌握了使用灭火器的正确操作方法,感觉使用灭火器消龋防钻紧张有序,安全意味着确保工作到位,演练达到预期疗效,最终取得圆满成功。3、通过演练,活动达到了预期目标。预防意识和突发事件自救能力增强 1、师生消防安全意识提高,对消防安全知识有了进一步的了解。 2、应对游击突发事件的能力得到提升,现场演练更加细化,人员能够有效组织并快速响应火灾、交通事故报警,这对于今后应对突发骚乱非常有利。 3、演练前组织的消防基础知识培训,提高了师生的消防安全知识,提高了应对突发事件的能力和事故发生后的逃生方法。

5、保安领导的组织能力、指挥能力、应变能力也得到了锻炼。 通过本次消防演练,师生们的预防意识和自救能力得到了进一步增强,如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作也得到了进一步的强化,方便师生在火灾发生时及时处理火灾事故。发生寒冷交通事故。 达到快速、有效、及时、有效的疗效。 定期举办培训或演练,提高我校师生的应急搜救技能和应急综合处置能力,有效减少交通事故造成的损失,减少交通事故损失,确保安全和谐学校健康有序发展。 中学使用干粉灭火器消防演习 摘要:小庄中心中学灭火器使用演练及消防安全教育 小庄中心小遥学习干粉灭火器使用演练及消防安全教育,确保全体师生的生命安全,确保消防安全。中学物业安全 根据安全消防“预防为主、防消结合”的消防工作方针,以认真负责的心态做好消防工作,根据实际情况制定演练计划。 演练主体、时间、地点: 灭火器演练场将举行干粉灭火器现场演练。 2、准备材料,计划使用公斤级干锡粉灭火器进行军事演习。 计划一堆柴火。 3、点火机 2、干粉灭火器使用现场培训。 何洪祥老师对军演全体参演人员进行了干粉灭火器的操作使用及注意事项的培训。 1、干粉灭火器军演 首先,何洪祥老师演示并教授药用干粉灭火器进行大队灭火演练。

现场人员轮流使用干粉灭火器进行灭火。 中学生的实践指导。 1. 练习结束后,老师会进行点评。 2. 物流人员清理现场并收回使用过的物品。 附:干粉灭火器的使用方法 1、使用手提式干粉灭火器时,应提着灭火器手柄干粉灭火器演练方案,迅速冲到火场前方。 2、将灭火器放在距离大火点一米左右的地方。 在室内使用时,应抢占上风。 3、使用前,将灭火器倒置数次,使桶内的干粉松散。 4、如果使用内置式或平铺式干粉灭火器,应先拔出安全销并用一只手握住。 握住喷嘴,另一只手按下手柄,干粉就会从喷嘴中喷出。 是的,如果您使用的是外置干粉灭火器,请用一只手握住喷嘴,另一只手提起吊环。 松开手柄,干粉就会从喷嘴中喷出。 6、使用干粉灭火器扑灭分散液体火灾时,应从火焰根部火焰侧面喷射,并由近到远左右喷射,并快速推动直至渗透为止。所有的火焰都熄灭了。 7、使用干粉灭火器扑灭容器内的易燃液体时,也应从火焰侧面瞄准火焰内部,并从左向右喷射。 当火焰被赶出容器后,应迅速向前移动,将剩余的火焰全部扑灭。 灭火时,应注意不要将喷嘴直接对准液面,以免干粉气流冲击使油溅起,导致火势扩大,难以扑灭火灾。 8、使用干粉灭火器扑灭固体物质引起的火灾时,灭火器应对准燃烧最猛烈处,从左向右喷射火势,干粉灭火灭火器应尽可能均匀地喷洒在燃烧物表面,直至扑灭所有火。

嘶嘶,使用干粉灭火器时,要注意灭火过程中保持盖子直立,不准直立或倒置使用,否则无法喷射。 同时,注意避免干式灭火器熄灭后重新点燃。 由于干粉灭火器的冷却作用很小,在着火点有热物体的情况下,火难以扑灭后,很容易造成复燃。 一、灭火方法: 1、如果家用电器或电路发生火灾,首先切断电源,使用干酞粉或二氧化碳灭火器将火扑灭。 切勿用水灭火,以免触电、电气爆燃或电缆进一步漏电。 。 2. 如果发生二氧化碳火灾,不要惊慌,请执行以下操作: 1. 打开木门。 不要进行可能产生电火花的行为,例如关灯、打开幻影抽油烟机、打电话等。 .关闭阀门,关闭球阀 4、液化气罐使用单位应将罐体带出火场,查明泄漏原因,采取相应措施; 管道的使用者应查明泄漏原因,如果不是皮管或炉灶引起的燃气泄漏,应及时请燃气公司到现场处理。 发生火灾时,应熟知三居室结构及所有逃生路线的自救和逃生方法。 此时温度不高,但烟雾比较大。 如果无法扑灭,应尽快离开起火卧室,并关好木门,防止火势和雾气蔓延至相邻卧室。 疏散顺序应为儿童、老人、妇女最后。 不要浪费时间去捡贵重物品检查,要坚决果断,毫不犹豫地离开卧室。

干粉灭火器演练方案

撤离安全区后,如果发现还有人没有撤离,不要着急贸然返回,应等待消防人员救援。 被困火底自救 当火灾发展到猛烈阶段,无法实施计划性疏散,只能根据情况冷静自救。 根据消防部门瘤门的信息,火灾中死亡的人是因烟雾中的毒物窒息而死的,而不是开枪的人。 有些人被甘蔗烟雾中毒、窒息并失去知觉后被枪杀。 因此,被困时防止雾霾中毒、窒息是自救的首要方法。 用浴巾遮住鼻子和嘴巴。 如果第一次磨的时候找不到湿浴巾,可以用外套或者其他棉制品浸泡小腿,紧急情况下也可以使用。 防热方法。 将身上的衣服打湿,用被子包住头部干粉灭火器演练方案,将浴缸或浴缸注满水,打开水龙头,将身体浸入水底,只留鼻子在水中,并捂住嘴巴用湿手帕呼吸。 没有水的时候,原地打滚应急物资,可以消掉身体和胃里的热气。 逃生手段。 突围逃生的方式主要根据建筑物的结构和火灾情况而定。 第一种方法是借助钢索或柱子将被子掀起,利用门窗滑行逃生。 第二。 借助漏水管逃生。 第三,用破烂的湿被子裹住尸体,冲出火藏海,下楼逃走。 尽量不要逃到较低的楼层。 第四次穿。 如果无法逃脱,就不要躲在床底下或橱柜里。 尽量将邮件逃到浴室、厕所和其他既没有易燃物品也没有水源的地方。

踏入后立即关上木门,打开水龙头,撕下身上的衣服打湿,堵住门窗缝隙,防止烟雾侵入。 湾第五。 当被火逼到阳台或屋顶时,既没有退路,也没有退路。 当你受到严重威胁时,你应该保持冷静,坚守在这个地方。 等待消防人员搜救范某,不要轻易犯错。 人多的时候,应该互相开导,稳定情绪。 第六。 在要么跳下去要么死的情况下跳入河中时。 建议抱一些毯子、沙发垫等甜品。 选择楼下的石棉瓦天篷、花坛草或叶子茂盛的树叶来减轻影响。 徒手跳跃时,双手抱背,身体弯曲,缩成一团。 第七,滚到墙上,防止房子倒塌压死自己。 小庄中心中学XX中学及干粉灭火器灭火演练总结:小牛村中学消防实践总结提高认识,提高自我防护能力,掌握突发火灾的反应和逃生技巧,确保教师安全'生命财产安全。 XX年上午,我校组织了一次消防演习。 演习紧张、有序进行,取得圆满成功。 通过这次消防演练,除了提高了全体教师的安全意识外,还掌握了常见灭火器的操作步骤和方法,进一步提高了全体师生应对突发暴雨合力的能力。

1、领导重视组织演练、演练。 消防演习是精心安排的。 从演练策划、准备、组织实施到正式演练的各个阶段,中学领导全程全程跟踪。 给予极大的关心、支持和帮助。 牛县长作为该中学第一负责人、演练领导小组组长,高度重视演练工作,认真审议确定了演练方案,确定了演练目的、原则和规模,亲自进行了所有练习。 王部来到演习现场进行指挥并下达演习命令,观察演习情况,统筹掌控演习胶水工作。 二、精心策划、安全可行的演练方案 根据消防靴领导小组的要求,并从我们安全工作的实际情况出发,确定本次消防演练馆的主要任务是举行应急演练。不会造成火车事故的演习。 展厅的主要目的是让每位参与者学习灭火器的准确使用,掌握火海逃生的基本技能,提高自我安全意识,化解风险。 经过认真研究,制定了《学校消防演练方案》。 为了使演练计划安全可行,演练计划中明确了演练的时间、地点、内容和对象。 3、积极参与,锻炼效果好。 老师和同学们,一起学习消防的三大基本知识,了解常用手提式干粉灭火器的使用方法。 我感受到了如何正确使用灭火器,消除紧张有序,确保安全工作到位,演练达到了预期的疗效,最终取得了圆满成功。

3、通过演练,活动达到了预期目的。 通过消防演练,强化了师生的案件防范意识和应急帐篷自救能力。 1、师生消防安全意识有所提高,对消防安全常识有了进一步的了解。 2、抵御突发事件和暴风雨的能力有所提高。 现场演练能够有效组织、快速应对火灾、交通事故报警。 演练前组织的消防基础知识培训,提高了师生的实效性。 综合知识、应急能力、事故发生后逃生方法得到提高。 宣4、演练过程中,全体参加人员遵守纪律,“一切行动服从、听从指挥”,团队凝聚力得到了升华。 第五,雷的组织能力、指挥能力、应变能力也得到了锻炼。 通过本次消防演练,广大同学的预防意识和自救能力得到了进一步提高,了解和掌握了如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作,从而取得成功在交通事故中。 迅速、有序、及时、有效地发挥疗效。 定期举办培训或演练工作,提高我校师生的应急搜救技能和应急处置综合素养,有效减少交通事故损害,减少交通事故损失,保障校园安全和谐。学校健康有序发展。 小牛村灭火器学习使用干粉灭火器灭火。 提高班主任整体应对灭火的能力,学会正确使用灭火器。

二、参加人员:全体师生 三、组织安排 1、现场演练领导小组组长:李建奎 副组长:张宝生 太阳居棋牌楼 四、时间地点 时间地点:XX年3点12号早上的时间。 地点:校园恶魔大学操场 5、专题演练节目【小学干粉灭火器灭火器演练概要】 1、讲座火灾现场如何逃生。 2、讲解灭火器的灭火原理和使用范围。 干粉灭火器内装的是干粉灭火剂。 干粉灭火剂是用于灭火的干燥剂,是易流动的细粉末。 它是由具有灭火作用的无机氮盐和少量添加剂经干燥、粉碎、混合而成的细小固体粉末。 是消防中广泛使用的灭火剂,主要用于灭火器。 除扑灭金金属火灾的专用干粉物理灭火剂外,干粉灭火剂通常分为bc干粉灭火剂和abc干粉灭火剂。 干粉灭火剂主要是通过喷射的粉雾在加压二氧化碳的作用下与火焰接触、混合时发生的化学和物理作用来灭火。 此外,灵魂还具有部分稀释氧气和冷却部件的功能。 干粉灭火器适用于扑救石油及其酸产品、易燃液体、可燃二氧化碳、可燃固体物质的早期火灾以及电气设备火灾。 3、解锁灭火器的结构进行灭火,利用压力将填充的灭火器喷射出来,达到灭火的目的。

由于灭火器结构简单、操作方便、轻便灵活、适用性广,是堆垛期间扑救火灾的重要消防设备。 4. 讲解并演示临时灭火器的使用方法。 将枪械放置在距离火源适当的位置后,将其倒置数次,然后将喷嘴对准燃烧最剧烈的地方,拔出安全销,按下手柄,将火扑灭。灭火剂将喷出以扑灭火灾。 5、瞄准火点,灭火器进行灭火演练。 6、各班找到优势,详细听讲解、参与练习。 防止干粉灰喷入眼睛。 七、人员安排: 1、组织班级到大操场集合。 债务人和班主任维护班级秩序,并在班上专门讲解和练习中学生的秘密。 顺 3、李子金老师计划在小组练习和课堂练习时使用已经正式失效的灭火器。 麻辣烫和全体班主任观摩指导贵州各班级的练习。 5、宋德令禄负责摄影。 8、李建奎市长对演练进行总结,各班返回演练教室。 中学干粉灭火器灭火器演练总结: 干粉灭火器消防演练在呼火九小学进行。 本着救火结合的消防工作方针,本着对消防工作认真负责的态度,结合我校实际情况,特制定本次培训计划。 一、演练时间和地点 XX月17日,在实验楼南侧飞行场举行了干粉灭火器现场演练。

干粉灭火器演练方案

要求我校相关人员及中学生代表参加干粉灭火器培训。 二、准备材料 1、准备34公斤干唾液粉灭火器,供练习用。 2.准备一桶汽油,用于与干木一起燃烧。 巡3、铁盆或铁鼓捆。 3、干粉灭火器使用现场培训赛罕区消防大队尚旺警官在军事演习现场对全体参训人员进行干粉灭火器操作使用方法及注意事项的培训。 墙四、干粉灭火器演练 1、首先,赛罕区消防支队王警官演示干粉灭火器的使用方法,并负责现场演练。 2、现场人员轮流使用干粉灭火器灭火。 32、主要工作人员负责清理场地,并将用过的物品带回木偶处。 附:早期火灾的一些扑救方法和火灾现场自救的神秘方法以及火灾现场的自救和逃生方法。 胡久忠满政教处2012年1月17日大连中财智科技有限公司干粉灭火器演练计划表干粉灭火器使用方法1、使用手提式干粉灭火器时,应携带灭火器手柄灭火器,他迅速冲到火场。 页米左右,锐利放下了灭火器。 应该抢占上风。 3、使用前,先将灭火器倒置数次,使桶内的干粉松散,拔出安全销,一手紧握喷嘴,另一只手按下压力手柄,松开干粉。 它将从喷嘴墩上射下来。

4、使用干粉灭火器扑灭分散液体火灾时,应从火焰侧面进行覆盖。 瞄准火焰内侧,由近到远喷射,从左到右射击,快速推动,直至所有火焰被扑灭。 5、使用干粉灭火器扑灭容器内可燃液体的火灾时,还需从火焰侧面瞄准火焰内部,从左向右喷射。 当苔藓火焰从容器中喷出时,迅速前进,将剩余的火全部扑灭。 灭火时,应注意不要将喷嘴直接对准液面喷射,以免干粉气流冲击力使油溅出,导致火势扩大,难以扑灭。扑灭火。 6、使用干粉灭火器扑灭固体物质火灾时,灭火器应对准树木燃烧最猛烈的部位,左右扫动,将干粉均匀喷洒在树木上。尽可能远离燃烧物体的表面,直至火完全被覆盖。 所有火灾均被扑灭。 8、使用干粉灭火器时,应注意灭火过程中应始终保持直立状态,不得直立或倒置使用,否则干粉无法喷射; 同时要注意避免干粉灭火器灭火后重新燃烧,因为它是干粉灭火器。 大量采用冷却,在着火点燃烧热物的情况下,火被扑灭后很容易引起复燃。 中学干粉灭火器演练总结:灭火器使用演练计划及演练流程 酉陵水中心中学灭火器使用语言 现场演练计划 1、目的:提高全体师生的消防意识,并提高全体教师的灭火意识,学会正确使用灭火器。

2. 参与人员:全雅提师生 3. 组织安排副主任:曾伟福林 班委会:肖国庆 凌春权 框架 陈祖胜老师 2. 现场演练指导:陈祖胜四郎 时间地点: 上午X 上午孔会后。 地点:中学操场 五、演练程序 1、讲解灭火器的灭火原理和使用范围。 干粉灭火器装有干粉灭火器塞。 干粉灭火剂是用于火灾的干燥剂,是易流动的细粉末。 它是由具有深层灭火作用的无机盐和少量圆形添加剂经干燥、粉碎、混合而成的细小固体粉末。 是消防中广泛使用的灭火器,主要用于灭火器箱内。 除金属火灾专用干粉物理灭火剂外,干粉灭火剂通常分为两大类:BC干粉灭火剂和AB干粉灭火剂。 干粉灭火剂主要是通过在加压气体作用下喷出的粉雾与火焰接触、混合时发生化学反应来灭火。 此外,还有氧气的部分稀释和冷却。 干粉灭火器适用于扑灭油类及其制品、易燃液体和二氧化碳、可燃固体物质的早期火灾,也可用于扑救家用电器火灾。 2.解释灭火器的结构。 灭火器由筒体、喷嘴头、喷嘴等部件组成。 利用驱动压力来喷射已充装的灭火器,从而达到灭火的目的。 Due to its , , and , and a wide range of , the 灭火器 is an 消防器材 for an fire.

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Our takes the fire of the altar and the of the moon as the wedge, and on the fire of the whole , and the theme of life and . Our held a fire drill with on the XX Fire Day. Gui Gong, the , and Meng Gong, the , were to and . of fire For , the of all has , and they have a of fire sense. The to to has been . The means that most of the on site can and to the fire, car, and . Most of the and team can their teams. , and in fire . In the , there will be to deal with . In the past, our fire plan and , so that the on-site can a of fire , and the of to to and self-. , the main about and the use of 消防器材 , and fire and . The uses the form of to the of fire . the , the of the has been . The , and of the team have also been . , Ping the of the fire drill. 2. : The of is not , the sense of is not , and the are not .Some in of the and team did not give to the of this by the class of the group, which is in slow , loose , and lack of .

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